Éducation relative à l’environnement : Regards, Recherches, réflexions. Volume 14, numéro 1, 2017.

Dans ce numéro thématique consacré aux relations entre arts et ERE, nous abordons les questions suivantes : Quels rôles les arts et l’éducation artistique peuvent-il jouer dans une stratégie globale d’éducation relative à l’environnement ? Comment pourrait s’articuler une réelle intégration des visées de l’éducation artistique et de l’ERE ? Quelles formes prennent les interventions de type Arts-ERE en contexte d’éducation formelle ou non formelle ?

Direction :
Vincent Bouchard-Valentine, Faculté des arts, Université du Québec à Montréal
Lucie Sauvé, Centre de recherche en éducation et formation relatives à l’environnement et à l’écocitoyenneté – Centr’ERE, Université du Québec à Montréal

Auteurs :
Magali Babin • Angela Barthes • Sara Benbrahim • Sylviane Blanc- Maximin • Virginie Boelen • Vincent Bouchard-Valentine • Joanne Clavel • Anne Deslauriers • Liliane Dionne • Boutaina ElJai • Emerson Ferreira Gomes • Abdellatif Khattabi • Jérôme Lafitte • Joanne Langis • Samuel Montigné • Maia Morel • Luis Paulo • Carvalho Piassi • Gaston Pineau • Edith Planche • Diane Pruneau • Gina Thésée • Raquel Gonzalez